EDUKACJA – M1 Blocks of words

M1 EDUKACJA

2 TASK (Thursday)

WORDS

SPEAKING

1. Watch the video and retell it. Give 10 awesome facts about living in the space.
2. Your retelling must be 5-6 minutes.
3. Your limit is 10 mistakes.
4. Send your audio/video retelling HERE.

EXTRA

1. Learn and retell these 1 or 2 jokes.
2. Mistakes limit – 4

szkoła	школа
uniwersytet	університет
klasa	класна кімната (k)
sala lekcyjna	класна кімната (s)
biblioteka	бібліотека
sala gimnastyczna	спортзал

plan zajęć	розклад
lekcja	урок
zajęcie	заняття
dzwonek	дзвоник
przerwa	перерва
wakacje	канікули

klasa	клас
grupa	група

uczeń	учень
uczennica	учениця
student	студент
kolega z klasy	однокласник

nauczyciel	вчитель
wykładowca	викладач
dyrektor	директор

nauka	наука
przedmiot szkolny	шкільний предмет

język	мова
język obcy	іноземна мова
literatura	література
kultura	культура
sztuka	мистецтво

matematyka	математика
geografia	географія
historia	історія
wychowanie fizyczne	фізкультура

biurko	парта
krzesło	стілець

telefon	телефон
telefon komórkowy	мобільник
tablet	планшет
komputer	комп’ютер
laptop	ноутбук
projektor	проектор
ekran	екран

tablica	дошка
marker	маркер

rzecz	річ

torba	сумка
plecak	рюкзак
tornister	портфель

książka	книга
podręcznik	підручник
słownik	словник
zeszyt	зошит
strona	сторінка
papier	папір

piórnik	пенал
długopis	ручка
ołówek	олівець
ostrzałka	стругачка
gumka do mazania	гумка

wymazywać	стирати
nożyce	ножиці
ciąć	різати

temat	тема
zadanie	завдання
ćwiczenie	вправа
praca domowa	домашня робота (p)
zadanie domowe	домашня робота (z)
test	тест
egzamin	екзамен

problem	проблема
sytuacja	ситуація
możliwość	можливість
możliwy	можливий
niemożliwy	неможливий

pytanie	запитання
pytać	запитувати
zapytać (kogoś)	просити (когось)
odpowiedź	відповідь
odpowiadać	відповідати

poprawny	правильний (-ny)
prawidłowy	правильний (-wy)
niepoprawny	неправильний
zły	неправильний
błąd	помилка
ocena	оцінка

punkt	бал
wynik	результат
otrzymać	отримувати (o)
dostawać	отримувати (d)

poprawka	виправлення
poprawić	виправляти
podkreślić	підкреслювати
wyróżnić	виділяти

tekst	текст
tytuł	назва
akapit	абзац
część	частина

dialog	діалог
monolog	монолог
wyrażenie	фраза
zdanie	речення
linia	рядок
słowo	слово
litera	літера

tabela	таблиця
wierz	рядок
kolumna	колонка
strona	сторінка
obracać	перевертати

lekki	легкий (l)
łatwy	легкий (ł)
prosty	простий
trudny	складний (t)
ciężki	важкий (c)

ciekawy	цікавий
nudny	нудний
ulubiony	улюблений
popularny	популярний
znany	відомий
różny	різний
inny	інший

przydatny	корисний
używać	користуватись

początek	починати (p)
zaczynać	починати (z)
rozpoczynać	початок (r)
kontynuować	продовжувати
kontynuacja	продовження

zakończyć	закінчуватись
koniec	кінець
zatrzymywać się	зупитнятись

czytać	читати
czytanie	читання
tłumaczyć	перекладати
tłumaczenie	переклад
opowiedzieć ponownie	переказувати
opowiadanie	переказ
pisać	писати
pismo	письмо
mówić	говорити
mówinie	говоріння
powiedzieć	сказати
opowiadać	розказувати
rozmawiać	розмвовляти

rozmowa	розмова
słuchać	слухати
słuchanie	слухання
słyszeć	чути
patrzeć	дивитись (p)
spojrzeć	дивитись (s)
widzieć	бачити

umysł	розум
mądry	розумний (m)
inteligentny	розумний (i)
głupi	дурний

wyobrażać sobie	уявляти
wyobraźnia	уява
być uważny	бути уважним
uwaga	увага
koncentrować się	концентруватись
koncentracja	концентрація

pamięć	пам’ять
zapamiętywać	запам’ятовувати
pamiętać	пам’ятати
zapominać	забувати

nauka	навчання
edukacja	освіта
uczyć się	вивчати (s)

ćwiczyć	практикувати
praktyka	практика
dowiadywać się	дізнаватись

próbować	пробувати
próba	спроба
uczyć	навчати
radzić	радити
rada	порада
oferować	пропонувати
oferta	пропозиція
powtarzać	повторювати
przypomnieć	нагадувати

nazywać	називати
pokazywać	показувати
ukrywać	ховати

prezentacja	презентація
demonstrować	демонструвати
demonstracja	демонстрація
zasada	правило
wyjaśniać	пояснювати (w)
tłumaczyć	пояснювати (t)
wyjaśnienie	пояснення
przedstawiać	представляти
opisywać	описувати

wiedzieć	знати (w)
znać	знати (z)
wiedza	знання
informacja	інформація
szczegół	деталь
umiejętność	навичка
doświadczenie	досвід
myśleć	думати

myśl	думка (m)
opinia	думка (o)
pomysł	ідея
wybór	вибір
rozumieć	розуміти

decydować	вирішувати (d)
postanawiać	вирішувати (p)
decyzja	рішення
móc	могти, вміти
pomagać	допомагати
pomoc	допомога

Lesson – it’s a period of time when students listen to a teacher and learn some subject.	Урок – це період часу, коли ви, учні, слухаєте вчителя і вивчаєте якийсь предмет.
School – it’s a place where children come to learn something new and teachers come to share their knowledge.	Школа – це місце, куди діти приходять, щоб дізнатися щось нове, а вчителі приходять, щоб поділитися своїми знаннями.
Homework – a task that children must do at home and then bring it for checking.	Домашнє завдання – завдання, яке діти повинні виконати вдома, а потім приносять його на перевірку.
Text – a set of many sentences that tell some story.	Текст – набір багатьох речень, які розповідають якусь історію.
Student – a person who comes to school to learn something new.	Учень – це людина, яка приходить до школи, щоб дізнатися щось нове.
Dictionary – a book with words and their translation.	Словник – книга зі словами та їх перекладом.

preparation
1. Open the page with the text that you need to learn.	1. Відкрий сторінку з текстом, який тобі потрібно вивчити.
2. Add a translation using an online translator or take already prepared parallel texts.	2. Додай переклад використовуючи онлайн перекладач або візьми вже підготовлені паралельні тексти.
3. Place an original text in a left column and a translation in a right column.	3. Розмісти оригінальний текст у лівому стовпчику, а переклад – у правому.
4. Divide the text into small paragraphs.	4. Розділи текст на маленькі абзаци.
drill English text (left column)
5. Read the first paragraph and pay attention to unknown words. Highlight them and memorize.	5. Прочитай перший абзац і зверни увагу на невідомі слова. Виділи їх і запам’ятай.
6. Make sure that you understand every word and all the grammar.	6. Переконайся, що ти розумієш кожне слово та всю граматику.
7. Drill one paragraph as much as you need.	7. Опрацьовуй один абзац стільки, скільки тобі потрібно.
8. Go to the next paragraph and drill it too.	8. Перейди до наступного абзацу і опрацюй його також.
drill Ukrainian translation (right column)
9. Close left column with English.	9. Закрий лівий стовпець з англійською.
10. Look at the right column and concentrate on the first paragraph.	10. Подивись на правий стовпець і сконцентруйся на першому абзаці.
11. Translate it from Ukrainian into English.	11. Переклади його з української на англійську.
12. Make sure that you translate fast and confident.	12. Переконайся, що ти перекладаєш швидко і впевнено.
13. Do the same with the next paragraph and all others.	13. Зроби те саме з наступним абзацом та всіма іншими.
14. When you are done retell the whole text.	14. Після завершення перекажи весь текст.

1. Control your grammar, reading, writing and speaking with the Scale of Three Indicators.	1. Контролюй свою граматику, читання, письмо і усне мовлення за Шкалою Трьох Індикаторів.
2. Evaluate your skills with a mark from 0 to 10.	2. Оцінюй свої навички оцінкою від 0 до 10.
3. Use 3 indicators: correctness, confidence and speed.	3. Використовуй 3 індикатори: правильність, впевненість і швидкість.
4. Analyze your points every time you want to go to a next exercise.	4. Аналізуй свої бали кожного разу, коли ти хочеш перейти до наступної вправи.
5. Never move further if you have less than 8 points in any of Indicators.	5. Ніколи не рухайся далі, якщо у тебе менше 8 балів по будь-якому з індикаторів.

6. Correct your mistakes, go through the task once again.	6. Виправ свої помилки, знову пройди завдання.
7. Ask your teacher to help you with the exercise if you have difficulties.	7. Попроси свого вчителя допомогти тобі у вправі, якщо у тебе виникають труднощі..
8. Get answers to all of your questions.	8. Отримай відповіді на всі свої запитання.
9. Work on the speed and confidence.	9. Попрацюй над швидкістю і впевненістю.
10. When you get 8 points or more for the task, move on to the next one.	10. Коли ти отримаєш 8 балів або більше за завдання, перейди до наступного.

1 How many lessons do you have at school?	1 Скільки уроків у вас в школі?
2 How big is your classroom?	2 Наскільки великий ваш клас?
3 How to get to the library?	3 Як потрапити до бібліотеки?
4 How many students are in your class?	4 Скільки учнів у вашому класі?
5 Who is your favorite teacher?	5 Хто ваш улюблений вчитель?
6 Can you turn on the projector?	6 Ви можете включити проектор?
7 Does this laptop work?	7 Цей ноутбук працює?
8 Who took my markers?	8 Хто взяв мої маркери?
9 Could I write something on the board?	9 Чи можу я щось написати на дошці?
10 Why is my computer off?	10 Чому мій комп’ютер вимкнений?

1 What is this thing?	1 Що це за річ?
2 Is your bag big or small?	2 Ваша сумка велика чи маленька?
3 Who took my scissors?	3 Хто взяв мої ножиці?
4 Who can read and translate this text?	4 Хто може читати та перекладати цей текст?
5 What words are difficult?	5 Які слова важкі?
6 What does it mean?	6 Що це означає?
7 Do you have any questions?	7 Маєте питання?
8 Who can answer?	8 Хто може відповісти?
9 What is the best answer?	9 Яка найкраща відповідь?
10 Is it right or wrong?	10 Це правильно чи неправильно?

1 How many mistakes did you make?	1 Скільки помилок ви зробили?
2 What grade did you get?	2 Яку оцінку ви отримали?
3 Are these sentences easy or not?	3 Легкі ці речення чи ні?
4 Did you like it? Was it interesting?	4 Вам сподобалось? Було цікаво?
5 Is this a popular phrase?	5 Це популярна фраза?
6 Why can’t you translate this text?	6 Чому ви не можете перекласти цей текст?
7 Who has the right translation?	7 У кого правильний переклад?
8 How to translate this word?	8 Як перекласти це слово?
9 Do you remember this text?	9 Пам’ятаєте цей текст?
10 Who forgot these words?	10 Хто забув ці слова?

1 Did she know the right answer?	1 Чи знала вона правильну відповідь?
2 When did you understand this?	2 Коли ти це зрозумів?
3 What are you translating now?	3 Що ти зараз перекладаєш?
4 Can we listen to some music?	4 Можемо ми послухаємо музику?
5 Can you look at this picture and describe it?	5 Чи можете ви подивитись на цей малюнок і описати його?
6 What did you see at school?	6 Що ти бачив у школі?
7 Can you say it one more time?	7 Ви можете сказати це ще раз?
8 Do you need my help?	8 Вам потрібна моя допомога?
9 Can you hear me?	9 Ти мене чуєш?
10 Who said that?	10 Хто це сказав?

– Do you have any questions? – I have several.	– У вас є які-небудь питання? – У мене є кілька.
– How to translate this word? – Use a dictionary.	– Як перекласти це слово? – Використовуйте словник.
– Who knows it? – Ask Mike. He must know it.	– Хто це знає? – Спитайте Майка. Він повинен це знати.
– Can you correct me? – Okay. Let’s see what you’ve got here.	– Ви можете мене виправити? – Гаразд. Подивимося, що у вас тут.
– Is it correct? – Not everything. Pay attention to these 2 phrases.	– Це правильно? – Не всe. Зверніть увагу на ці 2 фрази.

– Can you translate this? – Sorry, I don’t know Chinese yet. – Who knows how to translate it?	– Ви можете це перекласти? – Вибачте, я ще не знаю китайської мови. – Хто знає, як це перекласти?
– Can you retell it? – Yes, but I need to read it one more time.	– Можете це переказати? – Так, але мені потрібно ще раз це прочитати.
– How many words should I know? – Try to learn 30 words every day.	– Скільки слів мені варто знати? – Спробуйте щодня вивчати 30 слів.
– What exercise do we have to do? – Number 3 and 4. – On what page? – Pages 12 and 13.	– Яку вправу ми повинні робити? – Номер 3 і 4. – На якій сторінці? – Сторінки 12 і 13.
– How many sentences are there? – Not many. About 48.	– Скільки там речень? – Не багато. Близько 48.

– Do you remember this word?	– Ви пам’ятаєте це слово?
– Yes. This one is from the previous text about squirrels.	– Так. Це із попереднього тексту про білок.
– What do you think? Is it correct or not?	– Як ти гадаєш? Це правильно чи ні?
– You should ask a teacher.	– Тобі слід запитати вчителя.
– Can you repeat the last phrase?	– Можеш повторити останню фразу?
– No, I can’t catch it. I need to hear it once again.	– Ні, я не можу її розібрати. Мені потрібно ще раз почути її.
– How to learn this text?	– Як вивчити цей текст?
– Use a parallel translation method.	– Використовуй метод паралельного перекладу.

– Who wants to read? Maybe John? – Not me again. Why always me?	– Хто хоче читати? Може, Джон? – Я не буду знову. Чому завжди я?
– Can I ask a question? – Sure. Go ahead.	– Я можу поставити питання? – Звичайно. Сміливіше.
– Do I have mistakes? – Only two little mistakes. Great job!	– У мене є помилки? – Лише дві маленькі помилки. Чудова робота!
– What should we do with new words? – First of all read them correctly and then learn them by heart.	– Що нам робити з новими словами? – Насамперед прочитайте їх правильно і потім вивчіть їх на пам’ять.
– What is my task? – Underline all adjectives and match them with nouns from the list.	– Яке моє завдання? – Підкресли усі прикметники та сполучи їх із іменниками зі списку.

– Is this sentence correct? – In general yes. But I would replace this word with another one.	– Це речення правильне? – Загалом так. Але я замінив би це слово іншим.
– How to say it? – Use short phrases and simple words.	– Як це сказати? – Використовуй короткі фрази та прості слова.
– Who knows it? – Ask Mike. He must know it.	– Хто це знає? – Спитайте Майка. Він повинен це знати.

– Do you study at school? – Yes. At the tenth form.	– Ви навчаєтесь у школі? – Так. У десятому класі.
– How many lessons do you have every day? – 6 lessons plus 2 hours of homework.	– Скільки уроків у вас щодня? – 6 уроків плюс 2 години домашніх завдань.
– When do your lessons start? – They start at 8:30 and finish at 14:10.	– Коли починаються ваші уроки? – Починаються о 8:30, а закінчуються о 14:10.
– How many pupils are in your class? – Probably around 26.	– Скільки учнів у вашому класі? – Напевно, близько 26.
– Does Mary have good friends at school? – Yes. She is a very communicative girl.	– У Марії є хороші друзі в школі? – Так. Вона дуже комунікативна дівчина.

– What class are you in? – 5A.	– В якому ти класі? – 5А.
– How long does the break last? – This one lasts 15 minutes.	– Скільки триває перерва? – Ця 15 хвилин.
– Where is the biology room? – On the second floor.	– Де знаходиться кабінет біології? – На другому поверсі.
– How much time is until the summer break? – More than 3 months.	– Скільки часу до літніх канікул? – Більше 3-x місяців.
– What’s your favorite subject? – Break between the lessons.	– Який твій улюблений предмет? – Перерва між уроками.

M1 EDUKACJA

2 TASK (Thursday)

WORDS

SPEAKING

EXTRA

КРОК 1 ВИВЧІТЬ СЛОВА

КРОК 2. НАЗВІТЬ КАРТИНКИ

КРОК 3. ТЕСТ

КРОК 1 ВИВЧІТЬ СЛОВА

КРОК 2. НАЗВІТЬ КАРТИНКИ

КРОК 3. ТЕСТ

КРОК 1 ВИВЧІТЬ СЛОВА

КРОК 2. НАЗВІТЬ КАРТИНКИ

КРОК 3. ТЕСТ

КРОК 1 ВИВЧІТЬ СЛОВА

КРОК 2. НАЗВІТЬ КАРТИНКИ

КРОК 3. ТЕСТ

КРОК 1 ВИВЧІТЬ СЛОВА

КРОК 2. НАЗВІТЬ КАРТИНКИ

КРОК 3. ТЕСТ

КРОК 1. ВИВЧІТЬ СЛОВА

КРОК 2. ТЕСТ

КРОК 1. ВИВЧІТЬ СЛОВА

КРОК 2. ТЕСТ

КРОК 1. ВИВЧІТЬ СЛОВА

КРОК 2. ТЕСТ

1 DEFINITIONS

2 INSTRUCTIONS

3 QUESTIONS

4 DIALOGUES

5 TEXTS & MONOLOGUES

Text © Yevhen Zheltukhin 2015-2025 Illustrations © Anna Panchuk

MULTISPEAKER CERTIFICATE

made for polyglots

Text © Yevhen Zheltukhin 2015-2025
Illustrations © Anna Panchuk

– Is it a good place? – As for me, yes. Teachers are great, the program is very modern and effective.	– Це хороше місце? – Як на мене, так. Викладачі чудові, програма дуже сучасна та ефективна.
– Do they have online courses? – Not for all directions, bet they have some. You should check their website.	– У них є онлайн-курси? – Не для всіх напрямків, думаю, у них є деякі. Вам слід подивитись на їх веб-сайті.
– How much is one month? And how many lessons per week? – 140 dollars per month, 2 lessons per week.	– Скільки коштує один місяць? А скільки занять на тиждень? – 140 доларів на місяць, 2 заняття на тиждень.
– What’s the timetable? – You can take a look at this table and choose a group that fits you.	– Який розклад? – Ви можете подивитися на цю таблицю і вибрати групу, яка вам підходить.
– How long does the course last? – 2 months and a half.	– Скільки триває курс? – 2 з половиною місяці.

Every person must study and discover something new every day. Some people like it more, and some people like it less.	Кожна людина повинна щодня вчитися і пізнавати щось нове. Комусь це подобається більше, а комусь менше.
Let’s take an English lesson and describe all actions that we do.	Давайте візьмемо урок англійської мови і опишемо всі дії, які ми робимо.

When you start a lesson you need to learn new words. You must know how to read them and how to translate them. If you need you can repeat them many times.	Коли ви починаєте урок, вам потрібно вивчити нові слова. Ви повинні знати, як їх читати і перекладати. Якщо вам потрібно, ви можете повторити їх багато разів.

Then you need to activate new words, that’s why you must read many little texts. You must understand everything very well. Then you can close the left side of the page with an English translation and translate from Ukrainian into English. Next, you open the left side and check your translation.	Потім, вам необхіно активувати нові слова, тому вам треба читати багато маленьких текстів. Ви маєте розуміти все дуже добре. Потім, ви можете закрити ліву сторону сторінки з англійським перекладом і перекладати з української на англійську. Далі ви відкриваєте ліву сторону і перевіряєте свій переклад.

Also, you can do different tasks and exercises on grammar. If you don’t understand something you can ask a question. Your teacher can always help you. A teacher can correct your mistakes and give some recommendations.	Також, ви можете виконувати різні завдання та вправи по граматиці. Якщо ви щось не розумієте, ви можете поставити питання. Ваш вчитель завжди може вам допомогти. Викладач може виправити ваші помилки і дати певні рекомендації.