АУДІЮВАННЯ ПРИНЦИПИ, ВПРАВИ, ТЕХНІКИ

ПРИНЦИПИ

АУДІЮВАННЯ - ЦЕ НЕ ШВИДКО.

Коли ви освоїли основну граматику та лексику і потрібен час лише на відточування до ідеальності приділіть 60% всього часу на аудіювання. 

АУДІЮВАННЯ - ЦЕ ПАСИВНА ПАМ'ЯТЬ.

Слухай якомога більше. Чим більше, тим краще. Особливо, якщо у тебе обмаль мовної практики. 

АУДІЮВАННЯ - ЦЕ ПОТУЖНО!

Повторю ще раз базовий закон навчання – чим краще ваше аудіювання, тим кращими стають всі ваші навички: розуміння, говоріння, граматика, лексика.

РІВНІ АУДІЮВАННЯ

УВАГА!
Щоб ви не робили завжди є три обов’язкові вимоги: (1) достатня к-ть часу, (2) достатня к-ть фізичних сил, (3) ваш настрій та бажання. Якщо вам бракує хоча б чогось одного, то краще підіть поспіть.

Ваш рівень аудіювання можна визначити за чотирьма характеристиками. Ефективність та швидкість напрацювання навички слухання напряму залежить від вашого вміння витримати цей баланс чотирьох.

1 РІВЕНЬ ЛЕКСИКИ
– 100% знайомі слова
– 80% знайомі слова
– 50% знайомі слова
– є лише знайомі літери

2 РІВЕНЬ ГРАМАТИКИ
– знаю 100% конструкцій
– знаю 80% конструкцій
– знаю 50% конструкцій
– тупо набір знайомих слів

3 ЗРОЗУМІЛІСТЬ ВИМОВИ
– можу повторити 100% слів
– можу повторити 80% слів
– можу повторити 50% слів
– можу сісти та заплакати

4 ШВИДКІСТЬ ВИМОВИ
– встигаю на 100%
– встигаю на 80%
– встигаю на 50%
– досі на другому слові

От саме на цих 4х характеристиках я і буду розписувати кожну вправу. Головне, дотримуйтесь свого рівня, не поспішайте.

1 РІВЕНЬ ПІДГОТОВЛЕНИЙ ТЕКСТ

Всі тексти ідеально пропрацьовані перед тим, як перейти до слухання.

ЕТАП 1. Чотири соточки
На цьому етапі для учня має бути все максимально комфортним. Потрібно зняти всі питання незнайомості лексики та граматики. Всі сили на концентрація мають падати виключно на вміння почути та розпізнати сказану фразу. Саме тому всі характеристики мають бути 100%:

1 Рівень лексики 100% знайомих слів. Бо викладач (підручник) підготував текст виключно із вже знайомими словами для учня.

2 Рівень граматики 100% знайомих конструкцій. Всі конструкцій раніше були вже вами вивчені.

3 Зрозумілість вимови – можу повторити 100% почутого. Бо а як інакше? Викладач спеціально вимовляє все дуже чітко, артикулюючи кожне слово.

4 Швидкість вимови – встигаю почути та зрозуміти 100% слів. І це дуже важливо. Тому виклада не лише читає все чітко, а й вибирає ту швидкість, яка вам ідеально підходить.

Висновок: комбінація підготовленого тексту + викладач з підлаштуванням під учня – є найефективнішим способом аудіювання, на мою думку. Бо все контрольоване. Все зрозуміло. Результат 100%.

ЕТАП 2. Дві вісімдесяточки
Робимо точнісінько все аналогічно, що і на першому етапі, але тепер викладач не підлаштовується під чіткість та швидкість читання, а робить це у стандартній манері та швидкості, як у реальному житті.

1 Рівень лексики 100%
2 Рівень граматик100%
3 Зрозумілість вимови 80-100%
4 Швидкість вимови80-100%

Як бачимо, що усклалнюються лише два остані показники. Викладач перестає сповілюнуватись, а читає текст із нормальною швидкістю. Або вже на цьому рівні можна скористатись аудіозаписом.

ВПРАВИ

Це вже відома вам техніка із розділу ЧИТАННЯ.
– начитка текстів із книг перед прослуховуванням
– начитка текстів пісень перед прослуховуванням
– начитка скриптів до відео перед прослуховуванням (YouTube з автоматичними текстами, DuoCards)

Як завжди все доводими до якісного рівня. Ставимо собі 3 питання:
– чи можу я зрозуміти почуту фразу?
– чи можу я дослівно повторити почуту фразу?
– чи роблю я це легко?

Як завжди все доводими до якісного рівня. Ставимо собі 3 питання:
– чи можу я зрозуміти почуту фразу?
– чи можу я дослівно повторити почуту фразу?
– чи роблю я це легко?

2 РІВЕНЬ ДОВІЛЬНИЙ ТЕКСТ

Немає жодної вичитки текста перед конкретним відео або аудіо.

ЕТАП 1. Тематичні відео
На цьому рівні вже починається творчість та неочікуванність, але й тут виконуємо необхідну підготовку перед аудіюванням.

Задача – попередньо вивчити лексику з конкретної теми та активізувати її, слухаючи різні аудіо чи відео без вичитки самих текстів (скриптів).

Наприклад, ви вивчаєте тему Кафе.
Крок 1. Вивчіть необхідний список слів з цієї теми для вашого рівня.
Крок 2. Починайте прослуховувати довільні відео лише з цієї тематики, але виключно для вашого рівня. Не піднімайте планку.

Приклади тематичних відео – все, що пов’язано одним сюжетом.
– cеріал (бо епізоди на ту ж саму тему)
– навчальні відео, блоги, огляди (будь-які хобі: психологія, кулінарія, музика, фінанси тощо)
– онлайн трансляції
– новини

ЕТАП 2. Довільні відео
Тут вже напрацьовується навичка вільного розуміння на слух. На своєму рівні володіння мови звичайно.

Задача – просто слухає аудіо або відео без попередньої підготовки та без конкретної теми. Все, що трапляє вам під руку. Але знову – лише свого рівня.

Приклади довільних відео:
– аудіокниги
– художні фільми та мультфільми
– телешоу

ВПРАВИ

1) Ви дивитесь відео, слухаєте аудіо, слухаєте як читає партнер або попередньо начитуєте текст.
2) Задача – максимально дослівно повторити почутий шматок. Маємо не лише розуміти, а й свідомо відтворити кожне слово та граматичну побудову.
3) В залежності від складності це може бути різний об’єм: слово, фраза, речення, абзац.

1) Ви дивитесь відео або слухаєте аудіо.
2) Задача – відшукати якнайбільше певних частин мови. Зазвичай це іменники, прикметники або дієслова.
3) Усно називайте їх під час перегляду або записуйте у зошит.

ПИТАННЯ ТА ВІДПОВІДІ

Ви маєте чітко йти за вашою програмою. Програма – це покрокова інструкція. Кількість часу загалом на аудіювання та на щоденне аудіювання чітко вказане в програмі. Час варіюється в залежностві від вашого рівня та поточних цілей.

МИ ВСІ - БАГАТОМОВЦІ.